Traté de hacer mapa conceptual de cómo se relacionan los ambientes virtuales del aprendizaje 1 con otras asignaturas vistas en el curso es decir con neuroeducacion análisis y diseño curricular, y enseñanza situada entre la escuela y la vida. La relación que yo encuentro con neuroeducacion es porque en neuroeducacion aprendimos que el cerebro tiene conexiones neuronales que favorecen el aprendizaje y éste se ayuda de los sentidos con los que perciben nosotros podemos identificar en nuestra persona y en nuestros alumnos si somos más visuales auditivos y kinestesicos en ciertos momentos en AVA uno también son avimos Cuáles son algunos trucos o engaños a los sentidos. Además en neuroeducacion tratamos de elaborar una infografía que fue uno de los temas que se vieron en AVA uno y dónde se los dieron herramientas para elaborar la manualmente. La relación con análisis y diseño curricular podría ser el docente de AVAuno muy acertadamente nos expuso una de sus planeaciones y nos le explicó paso a paso en análisis y diseño realizamos una planeación en el trabajo final rescató dos puntos claves las estrategias y la selección de material didáctico que sí sabemos primarias en el aula podría generar un ambiente motivacional para que los alumnos aprendan. La relación que encuentro con enseñanza situada entre la escuela y la vida es porque el aula no nos debe limitar en que si no tenemos algún factor externo como la luz o una computadora no se puede dar una clase, al contrario el docente debe tener estrategias alternas pero sobre todo una planeación en la que el alumno sea el que cree su material para alcanzar un aprendizaje significativo.
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